Se, por um lado, muitos não se importam em preservar a natureza, apesar de tantos alertas, por outro, é possível encontrar muitas pessoas preocupadas com o futuro do planeta e das próximas gerações. Pessoas que, com pequenas ações, buscam reverter esse prognóstico tão negativo. Elas sabem que não basta aguardar pelas iniciativas governamentais, afinal todo indivíduo é responsável por preservar o meio em que vive.

A escola Stance Dual, localizada na zona central da capital paulista, é um exemplo de como trabalhar as questões ambientais em projetos pedagógicos. Adepta da Agenda 21 – conjunto de metas estabelecidas na Conferência Rio-92, com o fim de obter o desenvolvimento sustentável –, a escola consegue envolver seus alunos, transformando-os em multiplicadores das propostas da Agenda.

Por toda a escola é possível sentir o clima de responsabilidade ambiental: um cesto contendo a frase "caderno usado dá para ser reaproveitado" incentiva o aluno ao consumo consciente; folders informativos sobre uma campanha de reciclagem de cartucho de impressora para ajudar a Abrale (Associação Brasileira de Linfoma e Leucemia) "enfeitam" a mesa de entrada, campanha esta trazida pelas mãos de um aluno; cestos coloridos sinalizam a existência de coleta seletiva de lixo. A própria localização da escola favorece um pensamento voltado à natureza. Uma área verde em pleno centro de São Paulo, com 6 mil metros quadrados cheios de árvores e pássaros. Um verdadeiro oásis.

Mas a proposta da Agenda 21 não se restringe aos limites da escola. A escola colocou latões de coleta seletiva na praça em frente à escola, em 2005, para que residências e empresas do entorno aderissem à idéia. E frutos já foram colhidos: uma das empresas virou parceira da escola.
 
Muitos outros feitos fazem parte do dia-a-dia da escola, que utiliza, por exemplo, temporizador de água em todas as torneiras; as toalhas de pano substituem as de papel; o lixo orgânico é depositado na composteira, que produz adubo para a horta da creche vizinha, que, por sua vez, abriga crianças carentes; os alunos freqüentam diariamente a recicloteca, oficina de sucata que produz brinquedos que serão doados.